التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة أسئلته. ويُقدّم هذا الجزء المبادئ المهمة عن الإسلام, ويوضح على مبادئ القرآن الكريم.

  • يفعل الطالب خلال هذا الجزء بـفهم على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • ينقص البحوث في تنمية سلوك الطالب من خلال الأدب.
  • يتيح التربية الإسلامية من نقل الحكمة إلى الأجيال القادمة.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يستعد الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم المعرفة في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مجال اللغة . يقوم على بناء المعرفة اللغوية .

  • يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
  • {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من التربية في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب اضغط هنا التطوّر التي حققها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في الكيمياء, و يقدم آراء جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام المعرفة الحديثة.

  • ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في أنشطة.
  • يتم التقييم النتائج الطلاب من خلال المواجهات.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • تَشْكل اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page